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实验十一 直流发电机实验

发布时间:2016-10-13 17:33:00 点击:

一、实验目的

    1.掌握用试验方法测定直流发电机的各种运行特性。

    2.掌握并励直流发电机的自励条件并观察自励过程。

    二、预习要点

    1.在求取直流发电机各种特性曲线时,应搞清须保持哪些量不变,读取哪些数据。

    2.并励直流发电机的自励条件有哪些?当发电机不能自励应如何处理?

    3.异步机、直流机室实验台的布置及原理接线图。

    三、实验内容

    (一)他励直流发电机

    1.空载特性 

    2.外特性   

    3.调节特性 

    (二)并励直流发电机

    1.观察自励过程

    2.外特性 常数,

    四、实验接线图

   

    五、实验步骤

    (一)他励直流发电机

    1.空载特性

    1)将“调速”手柄反时针调到底(即放在阻值最小位置),“调压”手柄反时针调到底(即放在阻值最大位置),置最大,K1K2K3KL断开。 

    2)合K1,再合K2起动原动机,切除,顺时针调节“调速”手柄,使转速达到

额定值(1500r/min),将置于“他励”位置,顺时针调节“调压”手柄,使发电机端电压1.25,记录此时的值,保持转速不变,单方向反时针调节“调压”手柄,使减小,记录6~7组数据填入表11.1中,注意记录0K3断开)时的值。

  表11.1                                     =0

序号

1

2

3

4

5

6

(V)

 

 

 

 

 

 

(A)

 

 

 

 

 

 

    2.外特性

    1)在“调压”手柄反时针调到最低时,将K3置于“他励”,顺时针调节“调压”手柄,使,将置于最大,合KL

    2)减小使负载电流增大,调节、“调压”、“调速”手柄使都达到额定值(A),然后保持不变,逐渐增加,使减小,同时调节“调速”手柄以保持不变,记录的值,直到,即断开KL,共读取5~6组数据记入表11.2中(注意测取剩磁电压)。

   表11.2                                     A

序号

1

2

3

4

5

6

(V)

 

 

 

 

 

 

(A)

 

 

 

 

 

 

    3.调节特性

    1)将“调压”手柄反时针调到底时,将K3置于“他励”,顺时针调节“调压”手柄,使,调节“调速”手柄以保持,将置于最大,合KL

    2)逐渐减小,使输出电流增大,同时,调节“调压”手柄以保持,调节“调速”手柄使,直到,记录,共读取6~7组数据填入表11.3中。

  表11.3                                      V

序号

1

2

3

4

5

6

(V)

 

 

 

 

 

 

(A)

 

 

 

 

 

 

    (二)并励发电机

    1、观察自励建压过程

    1)检查剩磁:断开K2K3KL,合,将置于最大,合K2,切除,调节“调速”手柄使,测,若,则无剩磁,应用他励充磁;若,则有剩磁。

    2)升压:将“调压”手柄反时针调到底,K3置于“并励”,顺时针调节“调压”手柄,检查端电压是否升高,若没有升高,则将“调压”手柄反时针调到底,断开K3,交换励磁绕组两端或交换电枢绕组两端,合上K3,顺时针调节“调压”手柄,观察电压是否升高。

    2、外特性

    顺时针调节“调压”手柄,使发电机端电压,将置于最大,合KL,同时调节、“调速”和“调压”手柄,使电流、转速、电压、三者都达到额定值()。保持“调压”手柄不变(即发电机的励磁电流不变)、不变时,逐渐减小负载电流,记录,直到KL断开,共读取6~7组数据填入表11.4中(注意测取KL断开时的一组数据)。

11.4                                     A

序号

1

2

3

4

5

6

(V)

 

 

 

 

 

 

(A)

 

 

 

 

 

 

    六、预习报告

    1.实验目的

    2.实验内容

    3.实验设备铭牌有关数据及表计量程

    4.实验线路

    5.注意事项

    七、实验报告

    1.根据空载试验数据,作空载特性曲线。

    2.在同一坐标纸上绘出他励、并励发电机的外特性曲线,分别计算两种励磁方式时的电压变化率,并讨论差异的原因。

    3.绘出他励发电机调节特性曲线,分析为什么负载增加时,要保持端电压不变,必须增加励磁的原因。

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